Em um contexto em que a transformação digital avança rapidamente, garantir que crianças, jovens, professores e a comunidade tenham acesso ao conhecimento tecnológico se tornou um dos grandes desafios da educação. Democratizar o acesso à tecnologia significa mais do que disponibilizar ferramentas, é também criar oportunidades para que diferentes públicos desenvolvam competências digitais capazes de transformar suas trajetórias pessoais e profissionais.
Na Universidade de Rio Verde, esse compromisso se concretiza por meio de projetos de extensão que aproximam a tecnologia da comunidade, promovendo inclusão digital, inovação e formação continuada.
Um dos exemplos é o projeto "Aprendendo a Programar com Scratch - Desenvolvendo Habilidades Criativas e Lógicas em Crianças", desenvolvido pela Faculdade de Engenharia de Software sob a orientação da professora Dra. Daniela Cabral de Oliveira. A iniciativa, voltada aos filhos de servidores e professores da UniRV, introduz crianças ao universo da programação de forma lúdica e acessível.
Utilizando a linguagem visual Scratch, os participantes aprendem a criar histórias, animações, jogos e outras produções por meio de blocos gráficos, sem a necessidade de conhecimentos prévios em programação. A metodologia estimula o raciocínio lógico, a criatividade, a resolução de problemas e o pensamento computacional desde os primeiros anos de aprendizagem.
Ao proporcionar esse primeiro contato com a tecnologia, o projeto amplia horizontes e mostra que programar pode ser uma experiência divertida, despertando o interesse das novas gerações por áreas ligadas à ciência e tecnologia.
A democratização do conhecimento tecnológico também alcança os profissionais da educação. A Faculdade de Engenharia de Software desenvolve o projeto de extensão "Evolucionando o Ensino com IA", voltado à formação continuada de professores da rede pública municipal para o uso da Inteligência Artificial em contextos educacionais.
Coordenado pelos professores Dr. Wayrone Klaiton Luiz Silva, Dra. Daniela Cabral de Oliveira, Me. Éder Veloso Machado e Dra. Fabiana Girotto Ribeiro, o projeto promove oficinas quinzenais, rodas de conversa e atividades práticas que apresentam ferramentas como ChatGPT, Slides.AI e Synthesia, demonstrando como esses recursos podem contribuir para o planejamento de aulas, produção de materiais didáticos e desenvolvimento de metodologias inovadoras.
Outro diferencial da iniciativa é a participação dos acadêmicos da Engenharia de Software, que atuam como tutores durante as formações. Além de fortalecer a aprendizagem dos futuros profissionais, essa interação aproxima a Universidade da comunidade escolar, promovendo a troca de experiências e incentivando o uso responsável e pedagógico das novas tecnologias.
Baseado em práticas colaborativas, observação participante e na produção de materiais alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o projeto evidencia como a extensão universitária pode atuar como ponte entre o conhecimento científico e as demandas da sociedade.
As duas iniciativas demonstram que democratizar o acesso à tecnologia vai muito além da oferta de equipamentos. Significa criar oportunidades para que diferentes públicos compreendam, utilizem e desenvolvam competências digitais capazes de promover inclusão, criatividade, autonomia e transformação social.
Para o Reitor, Professor Dr. Alberto Barella Netto, investir em projetos de extensão tecnológica é uma forma de cumprir o compromisso social da Instituição. "A democratização da tecnologia é um dos pilares da educação no contexto atual. Na UniRV, acreditamos que o conhecimento deve chegar a toda a comunidade, formando crianças, qualificando professores e preparando cidadãos para os desafios de um mundo cada vez mais digital", comenta.
Equipe ASCOM
Jornalista Ana Júlia Sales
Fotos: Faculdade de Engenharia de Software
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