A formação de professores desponta como uma das prioridades globais para o cumprimento da Agenda 2030 das Nações Unidas. O Relatório ODS 2026 destaca que o mundo dispõe de menos de cinco anos para acelerar o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 4, que trata da garantia de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos.

Entre os principais desafios apresentados pelo documento estão a transformação digital, a educação inclusiva, a sustentabilidade, a valorização docente e a necessidade de formação continuada. Nesse cenário, instituições de ensino superior assumem papel estratégico na preparação de profissionais capazes de atuar em uma sociedade cada vez mais dinâmica e complexa.

Na Universidade de Rio Verde (UniRV), o curso de Pedagogia tem consolidado iniciativas que dialogam diretamente com as recomendações do Relatório ODS 2026. O Curso oferecido pela UniRV teve início em 1973, por meio da Resolução nº. 1.096, de 31 de agosto de 1973, do Conselho Estadual de Educação, e do Decreto Presidencial nº. 75.299, de 27 de janeiro de 1975, desde então, é reconhecido pela formação de professores para a educação infantil, além de desenvolver projetos de pesquisa, extensão e programas de iniciação à docência. 

Entre os diferenciais do curso de Pedagogia destacam-se o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que é desenvolvido em parceria com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e a Secretaria Municipal de Educação, voltado à aproximação dos acadêmicos com a realidade das salas de aula desde os primeiros anos da graduação. São 100 bolsas financiadas pela CAPES, e atividades desenvolvidas em 11 escolas municipais de Rio Verde.

O curso da UniRV é fortalecido pela atuação do Laboratório Pedagógico Interdisciplinar (LAPEI-LIFE), programas como o PRODOCÊNCIA, que amplia a formação dos professores que atuam nas licenciaturas e os docentes das escolas parceiras em projetos que contribuem para a formação e fixação dos professores na docência. Além disso, a graduação oferecida pela Universidade mantém um desempenho satisfatório nas avaliações externas como o CEE e Guia do Estudante com 4 Estrelas, e este ano, conquistou nota 4 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Um Relatório Global sobre Professores (Global Report on Teachers: Addressing Teacher Shortages and Transforming the Profession), publicado pela UNESCO e pela International Task Force on Teachers for Education 2030 em fevereiro de 2024, aponta que o mundo precisará de aproximadamente 44 milhões de novos professores da educação básica até 2030 para garantir o acesso universal ao ensino primário e secundário. 

O documento destaca que, além de ampliar a contratação de docentes, será necessário investir fortemente na formação inicial e continuada, preparando esses profissionais para responder às transformações digitais, sociais e pedagógicas que marcam o século XXI, com competências voltadas ao uso de tecnologias educacionais, inclusão, inovação e aprendizagem ao longo da vida. O curso de Pedagogia da UniRV tem recebido investimentos significativos, alguns professores integram o Dinter em Educação, com bolsas 50% pagas pela Instituição. 

Para a Diretora do Curso, professora Dra. Deusmaura Vieira Leão, a formação docente oferecida pela UniRV tem sido a base  concreta que está moldando a educação do futuro. “O grande diferencial do curso de Pedagogia da UniRV é formar professores que compreendem a escola como um espaço de transformação social. Por isso, nossa formação vai além da sala de aula universitária. Os acadêmicos vivenciam, desde os primeiros períodos, experiências em escolas e em projetos de extensão que os aproximam da diversidade de contextos educacionais, desenvolvendo competências para atuar com inclusão, equidade, inovação pedagógica e compromisso social.

Segundo ela, as discussões sobre tecnologias educacionais, metodologias ativas, educação inclusiva e sustentabilidade não aparecem como conteúdos isolados, mas estão integradas à formação docente e às práticas desenvolvidas ao longo do curso. “Buscamos preparar profissionais capazes de utilizar as tecnologias de maneira crítica e pedagógica, promover ambientes de aprendizagem acessíveis e responder aos desafios de uma educação cada vez mais diversa, colaborativa e conectada às metas da Agenda 2030. Nosso compromisso é formar professores que não apenas acompanhem as mudanças da educação, mas que sejam agentes de transformação em suas comunidades escolares,” menciona Deusmaura.

Cursando o segundo período de Pedagogia, Ana Elisa de Oliveira Sales acredita no poder transformador da educação e avalia o curso da UniRV como transformador. “A UniRV mudou a minha vida ao me mostrar uma nova forma de pedagogia. Eu já tinha algumas referências, mas, com os projetos de arte e cultura no ABAS e com o Conexão UniRV, a gente consegue ver como a educação é transformadora. Não é só de forma teórica que a gente aprende aqui na Faculdade. Na prática, a gente tem os projetos do PIBID, os estágios já no primeiro período, e isso nos coloca na docência desde cedo. É algo realmente transformador,” comenta a acadêmica.

 

O Reitor, professor Dr. Alberto Barella Netto reforça que um dos grandes diferenciais do curso da UniRV é a experiência adquirida pelos acadêmicos em projetos de extensão, pesquisa e estágios supervisionados, que ampliam a compreensão sobre os desafios da educação e fortalece a construção de soluções inovadoras para o ambiente escolar. “Essa aproximação entre Universidade e escolas da rede pública tem se mostrado um importante instrumento dessa construção. Somente por meio do PIBID, mais de 100 bolsas financiadas pela CAPES, e atividades desenvolvidas em 11 escolas municipais de Rio Verde, permitem a vivência da prática docente, que ainda contribui para a melhoria da qualidade da educação básica no município.

O Reitor reforça ainda, que a trajetória do Curso de Pedagogia da UniRV demonstra como a formação está contribuindo para o desenvolvimento socioeducacional, preparando educadores capazes de transformar realidades e promover uma educação de qualidade para as próximas gerações. “Ao alinhar a missão institucional aos princípios da Agenda 2030, a Universidade de Rio Verde reafirma seu papel como agente de desenvolvimento regional e protagonista na formação dos professores que enfrentarão os desafios da próxima década, “ finaliza. 

Equipe Ascom UniRV

Jornalista Vanderli Silvestre - CRP 4126/GO

Arte: Vinicius Macedo